Hondaki mota bakoitza bere ontzira Sasietako txakurrekin

Argazkiak (picassa) esteka hontan:...
https://plus.google.com/photos/108731447861020974539/albums/6114152234852243361/6114152244518635122?banner=pwa&pid=6114152244518635122&oid=108731447861020974539

Halako kabia nolako txoria

Azaroak 27 eta abenduak 1ean Sasietakoak "Halako kabia, nolako txoria" taillerra LHko 6garren mailako ikasleentzat eskolan egin zizkiguten. Hondakinak gaika bereiztu eta dagokion edukiontzira bota behar zutela landu zuten. Hiru saioetan landu zuten. Lehengo azalpen teorikoa power point baten bidez jaso zuten. Gero patioan jolasen bidez saio praktiko bat burutu zuten. Eta hurrengo egunean, eskolako frontoian, hortarako entrenatuta zeunden txakur batzuekin saio bitxi bat ikusi zuten. Ikasleek oso gustora parte hartu zuten. Berez hondakinen gaia seigarren mailan lantzen zuten. Txakurraren saioaren argazki batzuk jarraian daude.

Elkartasun saskia

Hainbat legazpiarren premia ikusita, Eskolan janarien bilketa bati ekin genion. Eskolako komunitatearen familiak eskolako sarreran jarrita zeunden saskiak janariz betetzen hasi ziren.  Horrela gure ELKARTASUNA adierazi genuen.  Ekintza hau eskolako elkarbizitza batzordeak antolatu zuen. Bukaeran Nagusilan eta Garagune elkartekoekin elkartu ginen, bildutakoa entregatzeko ekitaldi batean. Horri buruzko informazio gehiago hurrengo esteketan.

Goiherriko hitza digitalean - http://goierri.hitza.eus/2014/11/28/domingo-agirreko-ikasleen-janari-bilketa/

Diario vasco digitalean - herriko kronikan:...  http://www.diariovasco.com/alto-urola/201411/28/domingo-agirre-colabora-cesta-20141128000502-v.html

Argazkiak (Picassa) hurrengo estekan:... https://plus.google.com/photos/108731447861020974539/albums/6114140097212938721/6114140318833642594?pid=6114140318833642594&oid=108731447861020974539

Gure auzoa - bigarren maila

Bigarren mailako ikasleek GURE AUZOA gaia ingurune arloan landu zuten. Auzoko maketa bat material berziklatuekin sortu zuten. Marrazkiak eta Collage ere egin zituzten. Ekitza honek aurten landuko dugun agenda 21an gaiarekin lotura dauka: BIZITZEKO HERRIA.  Emaitzak argazkietan ikus ditzakezue.

BIZITZEKO HERRIA (hirigintza) sentsibilizazioa

BIZITZEKO HERRIA (hirigintza) gaiari buruzko sentsibilizatzeko baliabideak:

Ondoren, aurtan landuko dugun gaiari buruzko erabilitzko baliabideak aurkitu ahal izango dituzue:

Ondorengo estekan beste power point bat daukazue ikasleei erakusteko:...https://www.dropbox.com/s/6c39h4gpt0g55me/1020_AURKEZPENA.pptx?n=127810472

• "Bizitzeko herria" aurkezpena     - klikatu gainean eta pdf artxibo bat deskargatuko duzu

Ondorengo estekan "Bizitzeko herria" gaia lantzeko hainbat baliabide aurkituko dituzue:

Artikulu , bideo... – klikatu gainean eta zip artxibo konprimitu bat deskargatuko duzu

Beheko estekan Fratoren irudi batzuk dituzue:

Frato - klikatu gainean eta zip artxibo konprimitu bat marrazkiekin deskargatuko duzu

“Bizitzeko herria” (hirigintza)-ri buruzko hitzaldian jaso genuenean, Urtatza urtegia aipatu zen.  Urtatza urtegiko historio piska bat:  http://foros.embalses.net/showthread.php/12987-Presa-y-embalse-de-Urtatza 

Tuppersong abestia. Sopelako udalean egin zuten, EA21ean dauden bi ikastetxeen artean: -  https://www.youtube.com/watch?v=37AjPOEs2Ag&feature=youtu.be

Hona beste baliabide interesgarri batzuk aurtengo gaiarako:
Unicef-en baliabideak, haurren eskubideak lantzeko - klikatu gainean eta zip artxibo konprimitu bat deskargatuko duzu

Caminos escolares: una herramienta para reconquistar la calley la autonomía infantil - - klikatu gainean eta zip artxibo konprimitu bat deskargatuko duzu

CIUDADES QUE CAMINAN - Hona artikulu interesgarri bat aurtengo gaiaren inguruan:  "Las ciudades en España menosprecian a los peatones" - http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/urbano/2014/10/03/220637.php

Interesgarria izango delakoan.

Material berziklatuarekin jostailuak - lh2

Igeriketa ikastaroan egiten ari ziren bitarten bigarren mailako ikasleek hainbat jostailu material berziklatuarekin egin dituzte. Informazio gehiago gorputz hezkuntzako blogean dago. Klikatu hemen

Herriko foroan - kale Nagusia

Urriak 30ean Herriko foroan parte hartu genuen. Kale Nagusia oinezkoentzako proiektuari buruz proposamenak aztertzen ibili ginen. Berez, Domingo Agirre eskolan, laugarren mailako ikasleek gai honi buruz aztertzen egon ziren, Galemyseko teknikarien laguntzarekin. Eta gelan sortu zituzten hainbat proposamen kontutan hartu zituzten. Horren ondorioz, herriko forora eskolako ordezkaritza bat joan zen: hiru ikasle, bi irakasle eta guraso bat. Hasieran, bakarrik, Herriko hainbat elkartertik (eskolak tartean) jasotakoen proposamen aurkezpen saioan egon ginen. Gero kale Nagusira "in situ" ikustera joan ziren. Oso interesgarria izan zen gure presentzia, eta Udalak eskertu zigun.

Familiak eta umeen autonomia eta bideo interesgarria

Guraso agurgarriak,

Gogoan al duzue haurrak zineten garaian nolakoa zen zuen herria? Non eta zertara jolasten zenuten? Ziur oroitzapen onak izango dituzuela. Seguruenik askotan inguruan heldurik gabe pasatuko zenituztela orduak eta orduak. Baina gaur egun zer gertatu da? Zuen seme alabek berdin jolasten al dute kalean? Zertan aldatu da herria geroztik hona?

2014-2015 ikasturteko Eskolako Agenda 21eko proiektuaren barnean, herrien antolaketaz arituko gara, haur eta gaztetxoen aisialdirako eta autonomiarako egokiak diren ala ez aztertuko dugu. Bizitzeko herriak izenburu zoragarria jarri diogu eta ikasleen begiradak integratzen saiatuko gara jasangarritasunaren ikuspegitik herrietako plangintzetan. Bizitzeko egokiak diren herriak nahi ditugu zuen seme-alabentzat; herri abegitsu, atsegin, bero eta toleranteak.

Proiektu honetan, zuen inplikazioa oso garrantzitsua izango da, Ingurumen Batzordean edota bestelako ekintzetan parte hartzera animatzen zaituztegu. Zuen seme-alaben lanetatik ateratako ondorioak, eta haien iritzi eta ideiak, udaletxera bideratuko dira, denon artean gustuko herria eraiki dezagun.

Denon artean lor dezakegu! Mila esker zuen parte hartzearengatik

                                                                                  Eskolako Agenda 21eko lantaldea

Ba al zenekien … …Nazio Batuen Haurren Eskubideei buruzko Hitzarmen bat badagoela, 1989. urtean sinatu zena?…Hitzarmen honen 31. artikuluak zera diola: haurrek garatzeko eta jolasteko denbora, lagunak eta esparruak izateko eskubidea dute?  …azaroaren 20an Haurren Eskubideen Hitzarmenaren 25. Urteurrena ospatuko dela? “Umeentzat aproposa den hiria, denontzat aproposa da” -  Francesco Tonucci Interneten gaiari buruzko bideo interesgarria aurki dezakezue:   “Darpie: Familias ante la autonomía infantil” Estimados padres y madres, ¿Recordáis cómo era vuestro pueblo cuando erais niños/as? ¿Dónde y cómo jugabais? Es probable que os traiga muy buenos recuerdos. Seguramente de pequeños pasabais horas y horas jugando en la calle, muchas veces sin la vigilancia de vuestros mayores. ¿Pero hoy en día qué ha pasado? ¿Juegan de la misma forma en la calle los niños/as de hoy en día? ¿Cómo ha cambiado el pueblo desde entonces? Este curso 2014-15 el proyecto de Agenda 21 Escolar trata sobre la organización de los pueblos y analizaremos si son adecuados para la autonomía y tiempo libre de los niños/as y jóvenes. Un pueblo para vivir es el título escogido para este proyecto e intentaremos integrar las miradas de los estudiantes desde la perspectiva de la sostenibilidad en las planificaciones de los pueblos. Queremos que nuestros pueblos sean adecuados para vivir para vuestros hijos/as; que sean acogedores, agradables, cálidos y tolerantes. Vuestra implicación es muy importante en este proyecto, por lo que os animamos a participar en el Comité Ambiental y otras actividades que se organicen. Las conclusiones  del trabajo que realizarán vuestros hijos e hijas, junto con sus opiniones e ideas, llegarán al ayuntamiento, para que entre todos/as construyamos un pueblo adecuado para todos/as. ¡Animo, entre todas/os lo lograremos! Muchas gracias  por vuestra colaboración. El equipo de Agenda 21 escolar ¿Sabías que……existe una convención sobre los derechos del niño que fue aprobada en 1989?  …el artículo 31 de dicho convenio dice así: los niños tienen derecho a disponer de tiempo, compañeros y espacios para jugar y desarrollarse?  …el 20 de noviembre se celebrará el 25 Aniversario del Convenio de los Derechos de la  Infancia?

Kontsumo tailerrak

Urriak 20tik 24 bitarte, lehen hezkuntzako maila guztiko ikasleek kontsumo tailer formakuntza jaso zuten. Ondorengo gaiak landu zituzten: SUPER, JOLASA, ONTZIAK, FRUTA ETA BARAZKIAK, PRODUKTU SEGURUAK, LITXARRERIAK, BIDEOJOKOAK, TEKNOLOGIA BERRIAK. Horretarako Kontsumobide enpresako hiru monitore etorri ziren, eta laborategian, plastika gelan eta musika gelan aritu ziren lanean. Saio batzuetan gelarako materiala sortu zuten (oka jolas bat...). Landu zuten gaiekiko sentsibilizazioa jaso zuten.  Ikasleak gustora eta motibatutak ibili ziren. Bi urtean behin egiten den ekintza denez, bi ikasturte barru berriro izatea espero dugu, egin dugun balorazioa positiboa izan bait da.  Jarraian argazki batzuk ikusteko aukera duzue.

Herriko kale nagusiari buruzko foroa lh-4garren mailan

Legazpiko udalak kale Nagusia oinezkoentzat egin nahi du. Herritaren guztien iritzia jaso nahian, eskolako ikasleena ere kontutan hartu nahi du.  Horretarako eskolako laugarren mailako umeekin (bat aukeratzekotan) saio bat burutu zen Galemysen teknikarien laguntzarekin. Bi gela batera elkartu ziren, 32 ikasle eta bi irakasle guztira elkartuz. Saio horren dinamika honela izan zen:  URRIAK 7,  14:15-15:15tan LH4garren mailako gela batean elkartu, kañoia eta pantaila handi bat erabili zuten PPT aurkezpen txiki bat jarri zuten.  Gero 4 arlo nagusi aukeratu ziren lanketa egiteko:  -Lagunekin zaudenean,  -Guraso/helduekin zaudenean,  -Eguraldi ona egiten duenean, -Eguraldi txarra egiten duenean,  Arlo bakoitza lantzeko denbora jakin bat izan zuten (10min) eta bakoitzean honakoa galdetu zuten: Zer egin nahiko zenuke egoera hauetariko bakoitzean kale nagusian? Zer beharko zenuke horretarako?  Arlo bakoitza lantzeko folio handi edo kartulina handi bat izan zuten, arloari dagokion izenburua jarrita zuela, eta bertan idatzi zituzten ateratzen ziren ideia guztiak.   Ikasleak oso gustura aritu ziren eta gogotsu parte hartu zuten idei asko botatzen.

Bai gure eskolan, bai Olazabal institutoan, bai ikastolan sortutako ideiak datorren urrian 30ean, herriko foro batean kaleratuko dira.  Asmoa dago, bertan lh-4garren mailako ikasle ordezkari batzuk egotea.

ERREKA EGUNEAN PARTE HARTU GENUEN

Kaixo!!!  Eskerrik asko Erreka Egunean parte-hartzeagatik.  Aurten 144 partaide izan gara  guztira eta 690 kg jaso ditugu. Erreka Eguna osasuntsu dagoenaren seinale!!!!  Ondo izan!!!  Udala.

UROLA IBAIAREN URAK GARBIAGOAK

Hamaikagarren urtez jarraian legazpiar asko etorri ziren.  Urte bat gehiago umeak eta helduak animatu ziren. Eguraldi onak lagundu zuen.  140 umek eta helduk katiuskak eta eskularruak jantzita ibaia eta bere ertzak garbitzen parte hartu genuen.  Besteak beste ontziak, beirak, burniak...... eta plastikozko kantitate pila bat ere atera genituen.  Sinestezina ematen du, baina oraindik jendak holako gauzak gure Urola ibaira botatzen ditu. Ehundaka kilo zabor jasota dago eta udaletxearen atzekaldean begibistan utzi zen, herriko kontzientzia pizteko.  Ekitaldi honi bukaera gozoa emateko Katagorri eta Lenburrekoek eskeinitako hamaiketako alai bat gozatu genuen.  Ekintza hau "Agencia Vasca del agua-Ura"ren diru-laguntzarekin egin ahal izan genuen. Eskerrik asko lagundu zuten guztioi!
Domingo Agirre eskola publikoaren ordezkariak hauexek izan ziren: 17 ikasle, 9 guraso eta bi irakasle. Urola ibaiaren hiru gune desberdinetan aritu ginen lau taldeetan.

DIARIO VASKO DIGITAL-LEGAZPIKO KRONIKAN AGERTZEN DEN BERRIA IKUSI NAHI BADUZUE KLIKATU HEMEN

ERREKA EGUNA "GARBITU DEZAGUN MUNDUA" KANPAINA BARRUAN SARTZEN SAIATU DA UDALA.
zingizango web orrian berria

ERREKA EGUNA OSPATUKO DA - partaideen zerrenda

Kaixo!

Erreka Eguneko zerrenda bidaltzen dizuet. 
Hemen Erreka Eguneko taldean, partaideei jakinarazteko

Milesker!

Inma Hernandez
LEGAZPIKO UDALA
T: 943 737030
agenda21@legazpi.net

BIZIKLETA MARTXA - MUGIKORTASUN ASTEA

Kaixo!!!

Atzoko bizikleta martxa oso ondo irten zen! 150 pertsona inguruk hartu zuten parte!!! Inoiz baino gehiago!

Horrek esan nahi du jendea ekimenaren berri izan zuela eta  eguraldi onak ere lagundu zuen jendea gerturatzen. Eta nahiz eta ibilaldi erdialdean ekaitza hasi, oso gustora bukatu genuen.

Milesker!!!!

Eskerrik asko!!!!

Legazpiko udala

Diario vasco digitalean - herriko kronikan berria - gainean klikatuz gero gorde behar duzu eta gero zabaldu - http://www.diariovasco.com/alto-urola/201409/17/marcha-bicicleta-pasada-agua-20140917000624-v.html
BIZIKLETA MARTXA

Data:  asteartea, 2014-09-16

Ordua: arratsaldeko 18:30tan

Lekua: Laubide kalean elkartuko gara eta Euskal Herria plazan bukatuko den ibilbide bat egingo dugu.

Ekintza: BIZIKLETA-MARTXA Errebindika ezazu bizikletaren erabilera gure eguneroko ibilbideetarako.  Abiadura mugatuta dago: orduko 20 km.   Ez ahaztu kaskoa !  Amaieran: Ogitartekoak eta fruta banatuko dira.   - Ekintza hori honako erakundeekin koordinatuta antolatu da: Korosti txango-txirrindularien elkartea eta Telleriarteko txirrindulari elkartea – KARTELA - pdf deskargatu

MUGIKORTASUN ASTEA

Datak:  irailaren 16tik 22ra arte

Ekintza: “ESKERRIK ASKO BIZIbiltzeagatik” kanpaina - Helburua: eguneroko joan-etorrietan (erosketak egiteko, lanera edo ikastera joateko…) bizikleta erabiltzen duten pertsonak saritzea. Aldi berean herritarrak orokorrean bizikletaren onuraz sentsibilizatuko ditugu: osasuna hobetzea, praktikotasuna (aparkatzeko arazorik ez, azkarrra da…,   Kanpaina hau Urola Garaiko bestelako udaletxeekin, Uggasarekin eta Zumarrago ospitalarekin batera antolatu  eta finantzatu da.  Mugikortasunaren Astean JUNETORRI doan erabili dezakezu!  Herri barruko joan-etorrietan normalean autoa erabiltzen baduzu,  proba ezazu junetorri zerbitzua.  Erosoa, merkea eta jasangarria da.

MARCHA EN BICICLETA

Fecha:  martes, 16-09-2014

Hora: 18:30

Lugar: Saliendo desde Laubide Kalea daremos una vuelta por Legazpi hasta llegar a Euskal Herria Plaza..

Actividad: MARCHA EN BICICLETA Reivindica el uso de la bici como medio de transporte en nuestros desplazamientos diarios.   La velocidad estará limitada a 20 km/h.  ¡Llevar casco!  Al finalizar se repartirán bocadillos y fruta.  - Actividad organizada en coordinación con las asociaciones Cicloturistas Korosti y Telleriarteko Txirrindulari Elkartea –

MUGIKORTASUN ASTEA

Fecha: del 16 al 22 de setiembre

Actividad: Campaña “GRACIAS POR BICIDESPLAZARTE”  Objetivo: Premiar por su iniciativa a personas que utilizan el desplazamiento en bici en su vida diaria y concienciar al resto de los beneficios que aporta este medio de transporte a nivel de salud, sostenibilidad con el medio ambiente, practicidad (olvidándonos de aparcar y rapidez de desplazamiento en el pueblo para recados, ir al trabajo, al colegio.....)…  Esta campaña se ha organizado y financiado en colaboración con los ayuntamiento de la comarca, Uggasa y el Hospital de Zumarraga.  Durante la semana de la movilidad utilizar el JUNETORRI será gratis!  Si habitualmente usas el coche para moverte por Legazpi: prueba el Junetorri. Es cómodo, barato y sostenible.

Herriko zuhaitzen hostoak aztertu - biodibertsitatea

Ekainak 17an, bostgarren mailako ikasleak bere bi tutoreekin Legazpiko herrian dauden zuhaitzak ikustera irten ziren. Aurretik Zuhaitz desberdineen hostoekin lanketa egin zuten. Lanketa horren emaitzan "koadernotxo" bat burutu zuen ikasle bakoitzak. Koaderno horretan zuhaitz desberdinen hosto ale bana dagokion informazioarekin. Beraz, egindako koaderno horrekin, kalean zehar ibili ziren bere hostoak eta kalean topatzen zuten zuhaitzak aztertzen. Ea topatzen zuten zuhaitz bakoitza hostoak eta bere koadernoan zeukatena bat egiten zen (informazioa kotejatzen). Horrela, ea klaseetan egindako teoria lana, kaleko errealitatearekin bat zetorren. Eta bide batez, herri bertan dagoen zuhaitzen biodibertsitatea eta aniztasunaz jabatzen diren. Honekin batera irteeraren argazkiak daude, eta ikasle baten koadernoa skaneatutako irudiak ere dauzkazue.

Baikaran aldizkarian

Gipuzkoako ikasleen gurasoen federazioaren aldizkarian, ekaineko alean, Domingo Agirre eskolaren bi berri azaltzen dira. Ecoembesek antolatutako sariarena (azalean azaltzen da); eta Azoka solidarioarena.  Goian argazkiak daude, eta aldizkarien pdf formatoan hurrengo estakan dago.....http://www.baikara.org/wp-content/uploads/2014/05/BAIKARA-JUNIO-2014_BAIKARA.pdf

Hezkuntza zientifikoa

Urte batzuk daramatzagu proiektu honekin. Laborategiko eremuan astero lh-4-5-6 mailako ikasleek saio bana egiten dute. Irakasleek beste ordu bat koordinatzeko daukate, saioak behar den bezala prestatzeko. Batez ere, ikasleekin METODO ZIENTIFIKOAN oinarritzen dira, saioak aurrera ateratzeko. Metodo zientifikoa lan prozedura da, hainbat pausutan ordenaturik, Naturaren gertaera bat edota fenomeno bat azaltzeko erabiltzen dena.

Metodo honek hainbat urrats ditu:
1- BEHAKETA
Zergatik gertatzen dira fenomenoak?
Hori jakiteko, behaketa fasea burutu behar dugu eta behatutakoari buruzkoa galderak plazaratu. Behaketa fasean biltzen diren datuak, tauletan adierazten dira. Taula baten bidez, datuak ordenatu eta sailkatzen dira; askotan garfikoki adierazten dira. 

2- HIPOTESIAK PLANTEATU EDO GALDERAK EGITEA
Zergatia bilatu nahian hipotesiak planteatu behar dira. Hipotesi hauek dira, egindako galdereei eman diegunustezko erantzunak. 
Modu honetan, erantzun logikoak ematen has daiteke eta pixkanaka-pixkanaka gure buruan hasiko gara diseinu bat egiten.
Einstein-ek esaten zuen ikerketa baten gauzarik garrantzitsuena problema on bat aurkitzea zela.

3. HIPOTESIAK PROPOSATZEA
Esku tartean daukagun problema argi baldin badago, ebazpena bilatu nahian bueltaka ibili eta gero, sortuko dira ideiak. Hipotesi bat zer da? Erantzun bat besterik, hau da, aurretik ematen den erantzun bat. Hori bai, ez du baliorik izango ez badugu baieztatzen emandako datuak eta aipatutako prozesua. 
Horretarako, iritsi den punto honetan, frogak egin behar dira. Horretarako, ereduak eraiki eta esperimentazioak burutu behar dira, hipotesi egokia aukeratu eta besteak baztertu ahal izateko.
Bi hipotesi mota egon daitezke:
- Lehenengoak adierazten du nola egiten den aurre esperientzia bati edota nola diseinatu behar den aparailu bat
- Bigarrenak balio du adierazteko zergatiak, hots, zergatik aspektu batzuk duten eragina prozesuan eta beste batzuk aldiz ez dute. Beste modu batez esana, zergatik kualitate edo elemento batzuek zerikusia duten efektu batean eta beste batzuek, aldiz, ez.

4. ESPERIMENTAZIO FASEA
Zertan datza? Esperimentazioak aldez aurretik emandako hipotesiaren baieztapenean datza, hau da, konprobatu behar da aldez aurretik esandako hipotesia. Horri esker, hipotesi bat onartu edota baztertu egiten da.
Beste modu batez esanda, emandako erantzunen artean, erantzun zuzenak eta erantzun ez zuzenak bereiztu behar dugu, esperimentazioen bitartez, behatu dugun fenomenoa berregitea lortu arte. Momentu honetan aztertzen da zer nolako erlazioa dagoen magnitudeen artean edota aztertzen ari garen fenomenoan parte hartzen duten elementuen arteko erlazioa.
Esperimentatzea fenomenoa behin eta berriz behatzea eta erreproduzitzea da.
Begiak ezin du dena kontrolatu; hori dela eta, esperimentazioari esker errepikatzen da fenomenoa, xehetasun guztiak harrapatu arte.

5. ANALISIA ETA ONDORIOAK
Behin datu guztiak konprobatu eta gero eta fenomenoa hainbat aldiz errepikatu ondoren, aztertzen da eta konprobatzen da ea aipatutako hipotesiak onak diren ala ez, hau da, baieztatzen dira hipotesiak eta ONDORIOAK ateratzen dira.Askotan lortu diren datuak tauletan edota grafikoetan biltzen dira. Esperimentu batzuk egin eta gero ikusten bada emaitza antzekoak sortzen direla eta ondorioak berdinak direla, orduan, sortutako emaitzak onartu ahal dira eta emandako hipotesia TEORIA bihurtzen ahal da.
6. AZKEN TEORIA
Ontzat emandako hipotesia Teoria bihurtuko dugu. Teoriak egi zientifiko bihurtuko dira. Jarduera batean metodo hau erabiltzen bada, jarduera zientifikoa dela esango dugu; baina aurreko urrats hauek betetzen ez direnean, jarduera hori eta handik erator daitezken ondorio eta baieztapen guztiak ez dira zientifikoak izango.

 Lehenengo urteetan Hondakinak, Ura, Energia, Elikadura unitate didaktikoak egin ziren. Azken urteetan: Soinua, Airea, Elektrizitatea, Baserriko animaliak izan dira.

Herri foroa - ikasleen foroa - ipuina irabazi ondorengoa

 Maiatzak 22an, arratsaldeko 18:30tan, Legazpiko udaletxeko areto nagusian, hilero egiten den Agenda 21eko herri foroan parte hartu genuen. Hilatebe honetan ikasleen foroan landutakoa aurkeztu zioten herriari. Horretarako, Olazabal eta Haztegiko batxilergo ikasle ordezkariek azalpena egin zuten. Horien aurretik Domingo Agirre eskolako bostgarren mailako lau ikasleek, bi andereñoekin lagundutu (eta ama batzuk ere bertaratu ziren), "Los nuevos vecinos" ipuinarekin izan zuten experientzia kontatu zuten: Nola enteratu ziren Ecoembesen deialdietaz, Mari Romerok ipuina sortu zuela, Ikasleei gustatu zitziela, ikasleek ipuinaren marrazkiak egin zituztela, "los profesores cuentan" sarira aurkeztu zutela, azken hamarren artean gelditu zirenean sorpresa hartu zutela, bozketa garaian bizitako urduritasuna, irabazi zutenean izandako poztasuna, saria jasotzera Madridera joan zirenean bizi ziren emozioak, bere ipuina liburuzka batean eta laburmetrai batean ikustearen harrotasuna.....Azalpena hauen aurretik laburmetrai hori ikusi genuen. Bildutako jendea gustora gelditu ziren, eta zoriondu ziguten.

Ikasleen udal foroa 2014

Maiatzak 20an, goizeko 9:30tan, Domingo Agirreko EA21ko gelako arduradunak (lh1etik lh6garren mailatik) bi irakasleekin lagunduta Legazpiko udaletxeko areto nagusian egon ginen.  Bertan herriko gainontzeko eskolako partaideekin (Olazabal institutokoak, Haztegi ikastolakoak), Alkate jauna eta Agenda 21ko zinegotziarekin elkartu ginen.  Apirilaren 1ean, kultur etxean adostutako ondorioak, udaletxerako proposamenak eta geuk hartu behar genuen konpromezuak herriari azaltzeko.  Ikasturte honetan, "Biodibertsitatea eta hondakinak" gaia landu eta gero sortutakoak, hain zuzen ere.  BIODIBERTSITATEA ETA HONDAKINAK gaiaren ONDORIOAK, PROPOSAMENAK ETA KONPROMEZUAK (artxiboa deskargatuko zaizu, beraz, jarraian ireki)
Aurkezpenaren diapositibak (power point artxiboa) esteka honetan ikusiko duzu.
Diario vasco digitalean berria:...http://www.diariovasco.com/alto-urola/201405/21/alumnos-trasladaron-ayer-compromisos-20140521003110-v.html
Goiherriko hitza digitalean berria:....http://goierri.hitza.info/2014/05/20/legazpiko-ikasleek-agenda-21en-egindako-lana-aurkeztu-dute/

Latxartegi parkean konpromiso eta proposamenak hormirudietan.  Diario vasco digitalean berria:.. http://www.diariovasco.com/alto-urola/201406/19/compromisos-propuestas-favor-medio-20140619003648-v.html

Erlezaintza-Aikur-lh6-irteera

HELBURUAK:

• Erleen munduari buruz ezagupenak landu.
• Erlearen munduarekin zerikusi duen lanbidea (erlezaina) ezagutu.
• Erlezainaren lanari garrantzi eman eta baloratu.
• Ingurumenarekin errespetuz jokatzeak eta erleak gizakiarentzat duen garrantziaz jabetu.
• Animaliekiko eta landarekiko sentsibilitatea, errespetua eta babesa jarrerak garatu.

EDUKIAK:

• ERLEA: -Erlearen gorputza.

-Erlearen bizitza: 1.-Erlearen jaiotza:langilea, erregina eta erlamandoa.

2.-Erleberritzea.

3.-Erlearen gaitzak eta etsaiak.

• ERLAZAINTZA: -Erlazaintza Euskalerrian.

-Erlauntza desberdinak.

-Gizakiok erleengandik ateratzen duguna:

1. Eztia.
2. Argizaria.
3. Erreginaren jalea.
4. Propolioa.
5. Polena.

-Erlezainaren lanak urtean zehar.

-Tresneria.

• ERLEA ETA ERLEZAINAREN EGINKIZUNA NATURAN

DENBORALIZAZIOA:

Gai hau hirugarren hiruhilabetean landu dugu eta bukaeran egun erdiko irteera bat egin dugu. AIKUR erletegia bisitatzera.

Eskolara oinez

Galdetegiaren emaitzak
Aurreko urtean eskolara nola joaten denari buruzko galdetegia bat eskolako partaide guztiak bete genuen. Herriko eskola guztiek.  Galdetegi horren emaitzak jaso genituen.  Eskolan aztertu eta gero, Maiatzak 6an, goizeko 9:00tan, udaletxean eskolako ordezkariak, alkatea, udal teknikaria eta osakidetzako ordezkaria elkartu ginean balorazio bat egiteko.  Nahiz eta emaitz onak izan (hobetezko margenik badago), kotxearen erabilera murriztu behar dela komentatu zen.  Datorren kurtsoaren hasieran: mugikortasun aste barruan (IX-16), edo eskolara oinez joateko egunean (X-4) ekintzak burutzea proposatu ziren.
Proposomenen artean, honako hauek bota ziren:
.- Datuak zabaldu (oharra, komunikabideetan),
.- egun berezi batzuetan oinez, patinetez, bizkletaz joaten bultzatu
.- Oinez etortzen direnei saritu; eta kotxez etortzen direnei "salatu"
.- Ikasleek kartelak, oharrak, abisuak prestatu eta kotxez etortzen den jendeari erakutsi, esan...
.- Udaltzaingoen laguntzarekin "ibilbide didaktiko" bat burutu udaletxetik eskolara

Maiatzak 10 - Bidezko merkataritza munduko eguna - aldeko ekintza

http://www.ciudadesjustas.org/udalerria/legazpi
http://www.legazpiko-udala.info/web/eu/02agenda21Ekintzak.shtm

Reenviado automáticamente mediante una regla

Legazpin kanpaina berria daukagu martxan!

 https://www.facebook.com/pages/Grupo-Emaus-Fundaci%C3%B3n-Social/474364119252402?hc_location=timeline

https://twitter.com/GrupoEmausFS/status/463973961261277184/photo/1

Zabaltzen lagundu, mesedez!

Eskolako pasiloetan hormirudiak

Eskolako pasiloetan hainbat hormirudi desberdinak ikusgai jarrita daude, eta bide batez apaintzen dutenak. Urtean zehar egindako lanaren ekoizpena begi bistan gelditzen dira: bai ikaskideek, bai irakasleek, bai gurasoek ikus ditzaten. Hormirudi gehienek eskola agenda 21ean lantzen diren gaiarekin lotura dute: ura (ur zikloa, erreka mari, urola ibaia), biodibertsitatea (animaliak, landereak...), mugikortasuna (garraio publikoa), eskulanak (loreak eta intsektuak azaltzen direnak, urtaroak (udazkeneko zuhaitz eta hostoen koloreak, txoriak), plastilinaz egindako perretxiku, marrazkiloak..., ), Aquariuma bisita egin eta gero arrainen irudiak, paisaiak, .....

Laborategiko materiala: intsektuak ikusteko lupak

Dirulaguntzak aprobetxatuz, landa lana egiterakoan, behaketa lanak egiteko basoetan edo zelaietan, batez ere biodibertsitate gaia lantzerakoan: intsektuak aztertzeko 4 lupak erosi ditugu.

"Los nuevos vecinos" ipuinaren saria jasotzen eta bideoa

Eskolako liburutegiko blogean berria:... http://www.domingo-agirre.blogspot.com.es/2014/04/gure-ikasleak-madriden-saria-jasotzen.html
Diario vasco digitalean berria:...http://www.diariovasco.com/v/20140429/al-dia-local/premian-madrid-cuento-alumnos-20140429.html
Ecoembes web orrian azaltzen den berria:...http://www.amarilloverdeyazul.com/category/losprofescuentan/
Ecoembes web orrian beste esteka bat:...http://www.amarilloverdeyazul.com/2014/04/pensando-en-el-futuro-los-profes-y-los-ninos-dijeron-presente/
Jarraian, "Los nuevos vecinos" ipunarekin oinarritutako laburmetraia

Emanaldietako apaingarriak material berziklatuekin egin dira

Aurreko apirilaren 11an, haur hezkuntzako ikasleek gurasoen aurrean bere emanaldia aurkeztu zuten. Emanaldiaren gaia urtaroak ziren. Eszenatokia apaintzeko urtaro bakoitzean nola egoten den lau zuhaitz desberdinak jarri ziren: udaberrian loreeekin, udan fruituekin, udazkenean hosto kolore desberdinekin eta neguan elurtututa. Zuhaitzak material berziklatuarekin eginak ziren: enborra kartoia eta egunkari zaharrekin, adarrak botatako adartxoekin, hostoak erabilitako orri margotutakoekin, eta gainontzeko gauzak eskolan geneukan materialarekin (kanpotik ezer ekarri gabe).  Hain polita gelditu dira, eskolako sarrera apaintzeko jarri bait dira.

Bostgarren mailakoak Aristizabal baserrian mermelada egiten

Abenduaren 14-ean Hariztizabal baserrira joan ziren mermelada egitera. Bertan  egin zuten guztia lan batean bildu dute. Baserriari buruzko informazioa, mermelada egiteko osagaiak, nola egin, boteetan sartu, argazkiak, eta gainontzeko beste ekintza batzuk (laberintoa, hamarretakoa....).
LANA IKUSTEKO HEMEN KLIKATU

Ogigintza - Aristizabal - Irteera - Lehenengo maila

OGIGINTZA - Haristizabal Baserria (1. maila)

Non: Ezkio-Itsaso - Helbidea:Haristizabal Baserria, Itsaso Auzoa

Telefonoa: 943 16 19 45 - Marilu Gardoki eta Xabi Akizu

Iharduera: Ogigintza ekologikoa egiten du.

Adina: 7 urte
Iraupena: 6 ordu
JUSTIFIKAZIOA

Bigarren hiruhilabetean “ Ogia “ gaia lantzen dugu. Joan aurretik gelan “NATUR BIZIA ESKOLA”-k prestatutako fitxa, testu liburua eta bideoa erabiltzen ditugu eta ikasitakoa praktikan jartzeko Haristizabal baserrira joaten gara.

Ogi egin berriaren usaina baino gauza samurragorik ez dago, batez ere norberak maitasunez orea egin eta egur labean egosi badu. Hariztizabalen ogi integrala eta pasta ekologikoa egitea benetako gozamena da, eta errezeta etxera eramaten utziko dizuete! Amantal zuriekin ogia egiten ari zareten bitartean, abeltzaintza, kalitatezko produktu naturalei eta bidezko merkataritzari buruz asko ikasiko duzue. Eta atsedenaldian ganbarara igoko zarete, bertan sorpresa edukiko duzue eta. Etxera bueltan, zuek egindako ogiarekin ogitarteko berezia prestatuko duzue.

HELBURU OROKORRA

Ikasleak ogiaren prozesu osoan parte hartzea.

Elikagai ekologikoaren garrantziaz jabetzea.

EDUKIAK

Ogia egiteko osagaiak ezagutu.

Gari aletik hasi eta ogiarekin bukatu: garia garbitu, errotan eho, bahetu, oretu, ogiari forma eman eta labean erre.

Ogi industrial eta naturalaren arteko aldeak ezagutu.

Elikadura duen garrantziaz jabetu.

DENBORALIZAZIOA

- Garaia: Bigarren hiruhilabetea.